Tour du monde en 44 contes

Tunisie

Algérie

Maroc

Il ne m’est pas difficile de me souvenir des veillées d’enfance qui furent en fait la première école que j’ai fréquentée. Les légendes enseignaient à être brave, les contes à mieux se conduire, les devinettes et les proverbes à savoir tenir une conversation — dans une certaine mesure d’ailleurs. En effet, c’est sous l’arbre à palabres — fromager ou manguier — que s’apprenait le reste : “le grand savoir” — jurisprudence et rhéto- rique, politique aussi.

Mauritanie

Niger

Gabon

Burkina Faso

Côte d’Ivoire

La spécificité de la parole contée réside dans la formule d’introduction qui engage le dialogue entre le conte et son public : “crik !”, “crak !”. Cette formule minimale peut être suivie de “la cour dort-elle ?”, “la cour ne dort pas !” et d’autres litanies.