Contes d’apprentissage

Comment l’esprit vient aux filles

Dans Le Vin bourru, Jean-Claude Carrière évoque son enfance languedocienne.

Cet été Claude Mettra a fêté ses 80 ans. Depuis sa plus tendre enfance, il raconte à ses proches, à ses lecteurs et aux auditeurs de France Culture des histoires que la vie qui l’entoure lui inspire.

Auteur d’une thèse sur l’initiation des garçons, Jean-Jacques Fdida est conteur et collabore régulièrement à la Grande Oreille.

De nos écoles, de nos études, la plus précieuse, la plus fondamentale à retenir, est sans doute cette école buissonnière, volée aux grands enseignements. Pratiquée hors des cadres scolaires, menée secrètement, sans déclencher d’éclats parentaux, dans nos villes et dans nos campagnes, elle nous enseigne un savoir profond, issu de la vie même.

Serge Fourcade prépare une thèse de doctorat sur l’initiation des garçons dans les contes populaires européens.

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On m’a demandé un jour : comment apprenez-vous vos contes ? Je n’ai pas pu répondre directement à cette question car, pour moi, on n’apprend pas un conte.

Au sud de la planète et au cœur de l’hiver, Francisco Coloane est parti... pour le “grand voyage”.